令和7年度開催

職員研修7～手の発達について～

作業療法士から職員に向けて、手の発達についての研修を行いました。

日時：令和7年11月27日（木曜日）16時00分～16時30分

場所：つばさ学園

講師：作業療法士

テーマ：手の発達について知り、今後の支援に活かしていく

目的：発達段階や評価を知ることで、個人の能力に合わせた支援や援助ができるようにする

課内研修会～発達障害について～

外部講師をお招きして、発達障害についての研修を行いました。

日時：令和7年10月7日（水曜日）15時00分～16時30分

場所：つばさ学園

講師：ひだクリニック　院長　肥田裕久先生

テーマ：発達障害について

目的：様々な年代の発達障害について知ることで、今後の支援に活かしていく

職員研修6～太田ステージ～

児童発達支援管理責任者から職員に向けて、太田ステージについての研修を行いました。

日時：令和7年9月29日（月曜日）16時00分～17時00分

場所：つばさ学園

講師：児童発達支援管理責任者

テーマ：太田ステージの概要を理解し、目的や方法について学ぶ

目的：1.概要を知り、評価・目標を立案できるようになる

　　　2.個人のレベルに合わせた支援方法を知ることで、園の活動に活かしていく

職員研修5～ことばとコミュニケーション～

言語聴覚士から職員に向けて、ことばについての研修を行いました。

日時：令和7年8月26日（火曜日）16時00分～16時45分

場所：つばさ学園

講師：言語聴覚士

テーマ：ことばとコミュニケーションについて

目的：言葉についての概要とコミュニケーションについて知り、支援に活かしていく

自然災害事業継続計画（自然対策BCP）の研修

副所長から職員に向けて、自然災害時の業務計画についての研修会を行いました。

日時：令和7年7月30日（水曜日）16時00分～17時00分

場所：つばさ学園

講師：副所長

テーマ：自然災害発生時の業務再開を図るための計画を策定し、職員が対応できるよう周知する

目的：BCPの概要を理解し、業務を滞りなく行えるよう周知する

職員研修4～基礎運動～

理学療法士から職員に向けて、基礎運動についての研修を行いました。

日時：令和7年7月16日（水曜日）16時30分～17時00分

場所：つばさ学園

講師：理学療法士

テーマ：基礎運動を理解し、目的や効果、方法について学ぶ

目的：1.基礎運動一つ一つの特徴を知り、能力に合わせた適切な補助が行える

　　　2.段階に合わせた動きの成長を知ることで日常生活の支援にも生かしていく

職員研修3～あやしゆさぶり遊び～

児童指導員から職員に向けて、あやしゆさぶり遊びの目的や方法について研修を行いました。

日時：令和7年7月11日（金曜日）16時30分～17時00分

場所：つばさ学園

講師：児童指導員

テーマ：あやしゆさぶり遊びについての目的や効果、方法について学ぶ

目的：あやしゆさぶり遊びを通して、心身の健康・成長につながる支援を行う

感染症及び食中毒の予防・まん延の防止のための研修

管理栄養士から職員に向けて、食中毒についての概要と予防についての研修会を行いました。

日時：令和7年7月2日（水曜日）16時00分～17時45分

場所：つばさ学園

講師：管理栄養士

テーマ：食中毒の概要

　　　　食中毒予防の三原則を知る

目的：食中毒について理解し、一人一人が予防できるように知識を深めていく

職員研修2～摂食・座位姿勢～

専門職から職員に向け、摂食機能や訓練方法、座位姿勢・補装具についての研修を行いました。

日時：令和7年5月7日（水曜日）14時30分～15時30分

　　　令和7年5月21日（水曜日）14時30分～15時30分

場所：つばさ学園

講師：理学療法士

テーマ：摂食機能や摂食訓練について

　　　　補装具や、座位姿勢から見る座位保持椅子について

目的：1.幅広いレベルの園児への適切な対応を知り、知識を深める

　　　2.園児へのより良い支援につなげる

安全計画に関する研修

専門職から職員に向け、エピペンの使用方法についての研修を行いました。

日時：令和7年4月16日(水曜日)　16時30分～17時00分

場所：つばさ学園

講師：看護師

テーマ：エピペンの正しい使用方法を学ぶ

目的：正しいエピペンの使用方法を学び、アナフィラキシー症状への対応ができるようにする

職員研修1～チーム支援～

外部講師をお招きして、チーム支援の実践方法についての研修を行いました。

日時：令和7年度4月4日（金曜日）　13時30分～15時00分

場所：つばさ学園

講師：株式会社バンブーワァオ　療育・研修スーパーバイザー

テーマ：集団活動の作り方とリーダー、サブリーダーの役割について

目的：1.実際のクラス活動において、役割に応じた園児との関わり方を学ぶ
　　　2.園児の力を最大限に引き出せるような支援につなげる

令和7年度　職員研修実施計画

• 職員研修　年間実施計画 （PDF 426.0 KB）